حکیم زاده: عدالت آموزشی با تغییر فضای کلاس‌های درس محقق می‌شود

حکیم زاده: عدالت آموزشی با تغییر فضای کلاس‌های درس محقق می‌شود

به گزارش خبرنگار مهر، رضوان حکیم‌زاده بعد از ظهر چهارشنبه در همایش تبیین طرح‌ها و برنامه‌های معاونت آموزش ابتدایی استان گیلان در تالار مرکزی رشت اظهار کرد: مدرسه در تراز سند تحول بنیادین باید محیطی پویا، خلاق، یادگیرنده و پرورش‌دهنده باشد.

وی افزود: در چنین کلاسی، دانش‌آموزان به صورت فعال در فرآیند یادگیری مشارکت دارند و ارزش‌های اسلامی و تعلق به هویت ملی در آنان نهادینه می‌شود همچنین بهره‌گیری از روش‌های نوین آموزشی، فناوری‌های روز و برنامه‌های درسی غنی، به پرورش تفکر اعتقادی، خلاقیت و مهارت‌های حل مسئله کمک می‌کند.

حکیم‌زاده با اشاره به آغاز سال تحصیلی جدید گفت: ما به دنبال مهر متفاوتی هستیم که در آن کلاس درس از فضای سنتی خارج و به محیطی پویا، خلاق، یادگیری و تلفیقی تبدیل شود. برای تحقق این هدف نیازمند ارائه طرح‌های نو هستیم.

وی بر لزوم توجه معلمان به کارگروهی در کلاس‌های درس تاکید کرد و افزود: یادگیری باید عمیق و مبتنی بر درس‌ورزی باشد چرا که نسل جدید دانش‌آموزان، فرزندانی پرسشگر و جستجوگر هستند، بنابراین معلمان باید با آخرین فناوری‌های روز آشنا بوده و توان پاسخگویی به نیازهای آموزشی دانش‌آموزان را داشته باشند.

معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش با اشاره به اهتمام رئیس جمهور کشور نسبت به عدالت آموزشی و حل مسائل فضاهای آموزشی بیان کرد: رئیس جمهور نیز بر خارج شدن کلاس‌های درس از فضای سنتی و لزوم ارائه طرح‌های نو تاکید دارد.

وی در پایان با گرامیداشت یاد و خاطره شهیدان جنگ تحمیلی ۱۲ روزه رژیم صهیونیستی علیه کشورمان و شهدای دانش‌آموز، گفت: این جنگ جلوه‌هایی از شجاعت، ایستادگی و انسجام ملت ایران را به نمایش گذاشت.

همچنین ببینید

نقش حضرت زینب (س) و امام سجاد (ع) در حفظ و انتقال پیام عاشورا

نقش حضرت زینب (س) و امام سجاد (ع) در حفظ و انتقال پیام عاشورا

ورامین- رئیس شورای هماهنگی استان تهران، با تاکید بر اهمیت حادثه اسارت اهل بیت (ع) پس از واقعه عاشورا، آن را بخش تکمیلی و بسیار مهمی در مسیر قیام امام حسین (ع) دانست.

دیدگاهتان را بنویسید

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *

6 + 19 =